随心所欲480 发表于 2022-10-16 15:51:57

微博热搜的“数一万颗米”到底是啥作业?这种作业的意义何在?

记者丨殷建 李宇欣
近日,一则全家出动赞助 孩子完成“数一万粒米”作业的视频在网上宣布 ,引起不少网友存眷 。视频中,据男子边笑边说,由于学校最近给孩子安排 了“数一万粒米”的作业,为了赞助 孩子完成,全家人出动忙到深夜,一起认认真真用铁片拨拉着细数。


对此,虽然有部分网友对男子“遭遇”表示“同情”,但更多的存眷 还是集中在“数米”作业。不少网友提出了质疑,这种“奇葩”作业,到底意义何在?虽然也有网友解释到:“是为了锤炼 学生的专注力”,但这样的解释显然并未被年夜 多半 网友所接受。10月14日,#在家数1万粒米算是奇葩作业吗#的话题更是冲上微博热搜。




微博截图


那么,学校安排 “数米”作业到底意欲何为?成都会 双林小学一年级数学教研组长王瑞老师认为,此作业实际是在培养孩子的发散思维能力,需要家长积极引导孩子,用合理的办法 数出一万粒年夜 米。


成都理工年夜 学从属 小学数学教研组组长郭小玉也表示,数学和文科类不合,学的是一种思维方法 而非机械算数,因此不仅仅只是靠记忆,还会涉及到理解和应用,很多学校都邑 留一些类似“数米”的拓展性作业给孩子,不少作业都需要亲子配合能力 最终完成,不仅能增加亲子关系,也能让怙恃 激发孩子去进行学习。


“数米”作业引网友质疑
成都家长称也陪孩子数过米


赞助 孩子数1万粒米,这样的作业能被家长理解吗?从视频中男子的语气中,明显可以感到 到他的“无奈”。但由于视频只有短短10多秒时间,网友很难了解到作业的具体情况。比如,“数米”作业只能一粒一粒的数吗?学校在安排 作业时有没有限制时间?




图源央视网


当然,由于一些症结 信息的缺失,网友也对“数米”作业有着不合的看法。一部分网友在视频评论区留言:“安排 这样的作业是为了锤炼 学生的专注力。”也有网友表示:“老师应该没有完全限制要学生一粒一粒的数吧,造成这样的情况是因为家长没有引导孩子开动脑筋。”


除了对于完成作业方法 的讨论,更多网友对安排 作业的意义也产生了质疑。



是想通过这种方法 让孩子知道粮食“粒粒皆辛苦”吗?


还是想考孩子耐力、眼力?数米的意义何在?


孩子认认真真数了,老师能认认真真检查吗?


家长上班已经很辛苦了,这种“奇葩”作业是不是给家长添堵?


实际上,成都商报教育宣布 记者在走访时了解到,在成都也有家长经历过“数米”作业。


成都锦江区家长王先生告诉记者,他曾陪女儿完成过“数米”的家庭作业。但与部分网友的想法不合,王先生在得知这份“奇葩”作业时就跟老师了解到:不是真让孩子一粒一粒数完1万粒米,而是通过数米的进程 ,教会孩子感触感染 数量、估算数量。








网友评论


在和女儿完成这个作业时,王先生坦言动用了“计谋”,前后用了不跨越 半个小时的时间,“动用了孩子妈妈的食品秤,先让孩子数100粒米,称出重量,再让她按这个重量称9次,获得 约1000粒,再按一千粒米的重量称9次,年夜 约就是1万粒米了。”


王先生表示,自己的办法 肯定不是最优的,但重在便于孩子感触感染 、理解和操作,还能教孩子灵活解决问题,一举多得。


老师说:
数一万粒米不仅仅是锤炼 孩子思维
还会考验亲子能力


对于网友两种不合的理解,在成都会 双林小学一年级数学教研组长王瑞老师看来,此作业实际是在培养孩子的发散思维能力,需要家长去积极引导孩子,用合理的办法 数出一万粒年夜 米。


他表示,完成此作业,可以使用多种方法 。第一个办法 是称重法,实际与古代“曹冲称象”的原理很相似。例如,先称50粒米的重量,记录下来,50粒再乘以200就可以得一万粒米,那么我们就只需要再称200个刚记录的50粒米的重量,这个重量年夜 概就是一万粒米的重量了,也就得出了年夜 约有一万粒米。“从统计意义上看,单个米粒的重量、体积其实有所差别 ,然则 一杯米、同样重量的米的粒数就会相差无几。

第二个办法 就是容量法,例如可以去找到一个固定容积的容器,例如矿泉水瓶盖这种,只要是去拿到一个矿泉水瓶,然后数出一个盖子里有若干 粒,然后再将一个盖子里的米粒进行估算,最终再计算出一万粒米需要若干 瓶盖就可以了。


对于视频中家长赞助 孩子完成“数米”作业,王老师认为,作业实际上是在考察学生能否想出简便办法来数出一万粒。如果家长只是纠结于精确地数出一万粒,反而会影响到学生思维能力,解决实际问题能力的培养。“有些家长会直接取代 孩子来数米,没有让孩子获得 锤炼 ,并且 还会埋怨 、质疑学校老师胡乱安排 作业,增加家长的累赘 ,其实是没有理解教师出题的真正用意。”




数年夜 米视频截图


王老师还强调,其实很多学校也都安排 过数一万粒米这样的作业,就这项作业来说,并不是要求学生“简单粗暴”的数米,也不是考验孩子耐力与了解数字,而是让孩子学会如何加倍 简便的估算和灵活运用数学知识。


除了数年夜 米
还有哪些作业可以锤炼 孩子的其他能力


由此看来,除了数年夜 米,也有很多作业能够更好锤炼 孩子的各类 能力。


成都理工年夜 学从属 小学数学教研组组长郭小玉也提到,数学和文科类不合,不仅仅只是靠记忆,还会涉及到理解和应用。学数学学的是一种思维方法 ,而不是机械算数。

在他眼中,很多学校也会留一些拓展性作业给孩子,不少作业都需要亲子配合能力 最终完成,不仅能增加亲子关系,也能让怙恃 激发孩子去进行学习。


“很多家长可能会误解此类作业的意义,纯真 只是认为作业比较奇葩。如果年夜 家换一个思路看待 这道题,完成起来也会变得更简单。”郭老师建议,家长们还可以采取 这几个简便的办法 来锤炼 孩子的数学思维。


她表示,一是可以采取 纸牌游戏,例如把纸牌依照 点数、颜色进行分类,通过了解纸牌的数量和组成 ,能够锤炼 孩子对于分类和数字的敏感性;二是采取 彩泥捏数字的办法 ,就是用彩泥捏出熟悉的数字,也能加深孩子对数字的感知能力;三是可以切水果的玩具模拟练习,不雅 察纵切面和横切面的不合,为后期的认识图形做好相关准备。


此外,郭老师还提到,年夜 家常见的画月亮、模仿名画等作业其实也是在提升孩子其他方面的能力,不仅仅只是针对数学学科。


例如,要求学生自己模仿世界名画,不仅能减轻孩子们的学习压力,也能让孩子们学会了解原作者的创作思路以及色彩搭配;通过画每天晚上同一个时间的月亮,不只 能了解月亮在一个月中的变更 情况,同时也可以学会不雅 察。


“奇葩”作业是否真奇葩?
家长应了解老师的用意,
厘清家、校的育人职责


手工做道具、批改作业……由于前些年不少家长们苦于“家长作业”久矣,因此才会对“数1万粒米”反响 如此之年夜 。但话说回来,在如今学校较为规范的治理 之下,年夜 部分作业都不会是某位老师“即兴施展 ”,更弗成 能老师有意 为难学生和家长。


熟悉“曹冲称象”的典故就知道,此次热搜上的“数米”与之有异曲同工之妙,考察孩子随机应变的能力与发散性思维。并且 ,从上文老师解释、身边家长“现身说法”看,“数米”作业全国很多学校都安排 过,看似费解难懂,实则有趣有用。在如今小学低段不安排 书面作业的配景 下,这当属立异 创意题目之一。


但对80、90后“做题”一代的家长来说,拿到这种“奇葩”作业,一时没了解老师的意图也正常。最妥当的方法 ,就是家长跟老师明确了解安排 作业的意图,不要心怀抵触情绪完成、抵制作业。


而在家长了解老师的作业意图后,可能还会涌现 一种情况——孩子不睬 解。就拿“数米”来说,有家长吐槽,孩子就不认可这种估算办法 ,觉得老师说数“一万粒米”就应该仔细数,不然错了怎么办?究竟 ,在孩子们眼里,老师说的话就是权威。


这种情况就很考验亲子沟通的基础,以及家长的应变能力。给孩子解释原理之余,家长不妨也引导孩子跟老师沟通,这个进程 既能教孩子人际沟通,也是培养孩子自力 思考的好时机。


此外,此话题还涉及很重要的一个焦点问题——家庭教育与学校教育育人职责的界限 ,到底哪些教育任务归学校,哪些归家庭?


这个问题,去年出台的“双减”对学校提出了要求:一方面,学校要将作业设计纳入教研体系,系统设计相符 年龄特点和学习纪律 、体现素质教育导向的基础性作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、处罚性作业,换句话说,此次“数米”作业是相符 政策要求的;另一方面,小学一、二年级不安排 家庭书面作业,小学三至六年级书面作业平均完成时间不跨越 60分钟,初中书面作业平均完成时间不跨越 90分钟,同时,要求家长批改等“变相家长作业”的行为,教育部明确禁止。




“双减”要求。教育部官网截图


而家长需做到的,今年施行的《中华人民共和国度 庭教育增进 法》在家庭责任中也明确,培养孩子兴趣喜好 、健康审美追求和良勤学 习习惯,是家庭的责任——“数米”这种增强孩子科学探索精神、立异 意识的作业,无疑属于该条例范围。




《中华人民共和国度 庭教育增进 法》(部分)


你还安排 /遇到过哪些“奇葩”的家庭作业?欢迎评论区交流。

杨小公子君莫邪 发表于 2022-10-16 15:52:42

每个学生都不数 随便抓几把就说是10000粒。老师要检查作业 让他慢慢数就行了

涨吧涨吧章 发表于 2022-10-16 15:53:22

让学生在课堂每小我 数100粒米,再发明 怎样可以更快完成任务,不是更好吗?老师的这个作业就是折腾孩子和家长啊。

巴拿巴 发表于 2022-10-16 15:53:58

交作业老师怎么会知道这就是一万粒米?

元直的心凹 发表于 2022-10-16 15:54:44

数100颗米称重 然后乘以100份就是接近1W颗了 老师又不会真去一颗一颗数

我爱Sunhine 发表于 2022-10-16 15:55:24

考孩子的思维还是考家长的思维?

擎宇温 发表于 2022-10-16 15:55:30

这种作业之前,孩子能否用语言顺利完成数到一万呢?
老师也真是操心 辛苦 的创举之作!

法克鱿吧吧sw 发表于 2022-10-16 15:56:13

有个问题,数米这事不是应该老师带着孩子去探索发明 ,去寻找解决这个问题的办法 吗?现在家长都默认了回来完成老师安排 的作业吗?教育变得什么味道了现在,介入 虽然 重要,然则 把作业酿成 家长的累赘 是不是学校的失职呢。

tegong588j 发表于 2022-10-16 15:56:34

孩子数好米以后带去学校交作业的时候希望这个老师认真看待 ,仔细的数好每一个学生带去米的数量,以确保每个孩子是否数的正确。但愿这个老师不要以数米来暗示家长给他抖音米[呲牙]

金晖 发表于 2022-10-16 15:56:49

对孩子有利益 ,为什么年夜 人要邦忙呢
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